27 junho, 2025 - 03h58
Professores em um dos locais históricos de Minas Gerais.
Por: Redação Notícias do Cerrado
Trinta e dois professores da rede municipal de ensino de Ribas do Rio Pardo participaram de uma viagem pedagógica às cidades históricas de Ouro Preto, Congonhas e Mariana, em Minas Gerais, entre os dias 18 e 22 de junho. A proposta buscou integrar teoria e prática no ensino de Arte por meio de uma imersão cultural em espaços emblemáticos do barroco brasileiro.
Durante cinco dias, os educadores — que atuam como arte-educadores na rede municipal — percorreram igrejas, museus e centros históricos, em uma programação voltada à valorização da arte, do patrimônio cultural e da formação continuada. Entre os locais visitados estavam o Museu da Inconfidência e a Igreja de São Francisco de Assis, em Ouro Preto, o Santuário do Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas, e as minas e igrejas coloniais de Mariana.
A iniciativa, organizada pela Secretaria Municipal de Educação, foi pensada como estratégia de fortalecimento do ensino contextualizado de Arte nas escolas. A expectativa é que os professores compartilhem a experiência com alunos e colegas por meio de projetos pedagógicos, exposições e formações internas.
Para a professora Carolina Soares de Oliveira, a viagem ampliou a compreensão do papel da arte na construção da identidade cultural. “Foi uma experiência transformadora. Entendemos a arte como algo vivo, presente na história e no cotidiano. Voltamos com o compromisso de levar esse olhar mais sensível e contextualizado para nossos alunos”, afirmou.
O secretário municipal de Educação, Renato Collis, classificou a viagem como um marco para a educação patrimonial no município. “É uma ação que reafirma o papel da arte como ferramenta de ensino e cidadania, valorizando os professores e promovendo novas formas de aprendizagem”, destacou.
Segundo o prefeito Roberson Moureira, a formação de educadores é um investimento direto na qualidade do ensino. “Ampliar os horizontes dos professores é também ampliar os horizontes dos estudantes. Essas vivências enriquecem o trabalho em sala de aula e ajudam a construir uma escola mais significativa”, disse.
A viagem faz parte de um conjunto de ações voltadas à qualificação da educação municipal, com foco no desenvolvimento cultural e humano dos profissionais da rede.
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